• Καθώς δε μπορούμε να γνωρίζουμε σε ποια ηλικία ένα συγκεκριμένο παραμύθι είναι πιο σημαντικό για κάθε παιδί, αφήνουμε το ίδιο το παιδί να το ανακαλύψει με τη δύναμη των αισθημάτων του.
• Διαβάζουμε το παραμύθι χρωματίζοντας τη φωνή μας ανάλογα με τα γεγονότα της ιστορίας.
• Εμπλουτίζουμε τη διήγηση του παραμυθιού με εκφράσεις του προσώπου μας.
• Αφήνουμε το σώμα μας να συμμετέχει σαν εκφραστικό μέσο στην αφήγηση.
• Ζητάμε από το παιδί να δώσει το δικό του τέλος στην ιστορία. Μπορεί επίσης να αναδιηγηθεί το παραμύθι που άκουσε ή να δημιουργήσει μια νέα ιστορία με έμπνευση από το παραμύθι.
• Σε ένα χαρτί ζωγραφίζουμε αυτά που νιώθει ο ήρωας ή αυτά που διαβάσαμε.
• Αφήστε ελεύθερο το παιδί να διαλέξει ρούχα για να «παίξει» το παραμύθι. Η ταύτιση με τον ήρωα αναπτύσσει εξαιρετικά την ενσυναίσθηση δηλ. την ικανότητα να «μπαίνει» στη θέση του άλλου.
Κινούς Φωτεινή
