Ο Διαγωνισμός KGL (Kangaroo Global Linguistics) στα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ»!
Τα Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ» έχουν τη χαρά να ανακοινώσουν τη διεξαγωγή του παγκοσμίου φήμης διαγωνισμού αγγλικών Kangaroo Global Linguistics (KGL) στις εγκαταστάσεις τους.
Ο KGL είναι ένας από τους ταχύτερα αναπτυσσόμενους διαγωνισμούς διεθνώς, προσφέροντας στους μαθητές μια ξεχωριστή ευκαιρία να αναπτύξουν τις γλωσσικές τους δεξιότητες μέσα από μια ευχάριστη, δημιουργική και εμπνευστική εμπειρία. Ο διαγωνισμός οργανώνεται από το International Testing Authority και το Institute for the Development of Educational Assessment και είναι ανοιχτός σε όλους τους μαθητές που μαθαίνουν την αγγλική γλώσσα ως ξένη γλώσσα.
Ποιοι μπορούν να συμμετάσχουν;
Ο διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές από την Γ’ Δημοτικού έως και τη Β’ Γυμνασίου, που διδάσκονται αγγλικά ως ξένη γλώσσα.
Γιατί να συμμετάσχετε;
Η συμμετοχή στον KGL:
- Ενθαρρύνει τη μάθηση μέσω μιας διασκεδαστικής διαδικασίας.
- Παρέχει υψηλής ποιότητας εξετάσεις που συνδέονται με το Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Αναφοράς για τις Γλώσσες (CEFR).
- Προσφέρει πολύτιμη εμπειρία για μελλοντικές εξετάσεις αγγλικών.
- Βραβεύει τους τρεις πρώτους νικητές κάθε επιπέδου.
- Υποστηρίζει φιλανθρωπικούς σκοπούς, με μέρος των εσόδων να διατίθεται σε οργανισμούς και ιδρύματα.
Πληροφορίες διαγωνισμού:
- Ημερομηνία: Σάββατο, 14 Φεβρουαρίου 2026
- Ώρα: 14:00
- Τοποθεσία: Εκπαιδευτήρια «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ»
- Διάρκεια: 60 λεπτά (ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών)
- Κόστος συμμετοχής: 18 ευρώ (μετρητά μαζί με την αίτηση)
- Προθεσμία εγγραφών: Έως τη Δευτέρα 19 Ιανουαρίου 2026 στη Γραμματεία των Εκπαιδευτηρίων, καθημερινά από τις 09:00 έως τις 19:30.
Όλοι οι συμμετέχοντες θα λάβουν πιστοποιητικό συμμετοχής, ανεξάρτητα από το αποτέλεσμα.
Σας καλούμε να ενθαρρύνετε τα παιδιά σας να λάβουν μέρος σε αυτή τη μοναδική εμπειρία, ενισχύοντας τις γλωσσικές τους δεξιότητες και τη σύνδεσή τους με τη διεθνή κοινότητα του KGL.
Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επικοινωνήσετε με τη Γραμματεία των Εκπαιδευτηρίων «ΡΟΔΙΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑ».
